Mowa motywacyjna jako skuteczna interwencja w firmie – inspiracja badaniami Carol Dweck

Co mają wspólnego Żołądź Maurycy, czaszka Hubert, oraz nieokrzesany menadżer Andrzej? Wszyscy oni są łatwo zapadającymi w pamięć symbolami, pod które podczas swoich prelekcji podpinam konkretne i motywujące znaczenia. Stosując techniki storytellingowe, przemawiające do wyobraźni metafory, liczne analogie i wzięte z życia przykłady, docieram do emocji słuchaczy, dając im bodziec do zmiany i sprawiając, że przekaz na lata przyczepia się do ścian ich pamięci.

Jak wskazują badania doktor Carol Dweck nad mindsetem, krótka, ale odpowiednio przeprowadzona mowa motywacyjna może stanowić dla firmy potężną interwencję, która wywiera długotrwały wpływ na zespół. Przesłanie oparte na zasadach „nastawienia na rozwój” (growth mindset) ma moc zmiany sposobu myślenia pracowników, wpływając na ich podejście do wyzwań, porażek oraz pracy zespołowej. Może to prowadzić do wzrostu zaangażowania, większej otwartości na naukę i chęci podejmowania nowych wyzwań, a także do zacieśniania współpracy w zespole. Współczesne organizacje muszą bowiem nie tylko angażować pracowników, ale także dbać o ich rozwój, a motywacyjne przesłania mogą w tym procesie odegrać kluczową rolę.

Dlaczego krótka interwencja działa?

Carol Dweck wykazała, że nawet kilkuminutowe interwencje edukacyjne potrafią znacząco zmienić sposób myślenia jednostki, co jest szczególnie istotne w kontekście dynamicznych i zmieniających się środowisk pracy. Dweck, badając wpływ mindsetu na osiągnięcia, pokazała, że krótkie sesje, podczas których uczestnicy są zachęcani do przyjęcia nastawienia na rozwój, potrafią trwale zmieniać ich podejście do trudności, porażek i własnych możliwości. Właśnie tego rodzaju krótkie, ale mocno ukierunkowane interwencje mogą pomóc pracownikom dostrzec, że ich zdolności i kompetencje są w dużej mierze zależne od ich wysiłków, konsekwencji i chęci do nauki z doświadczeń, także tych negatywnych. Zamiast obawiać się porażek, zaczynają traktować je jako okazję do rozwoju i doskonalenia.

Pracownicy, podobnie jak uczniowie w badaniach Dweck, często potrzebują zmiany perspektywy, aby przełamać przekonania ograniczające ich rozwój. Zwykle zatrzymują się gdy uwierzą, że ich umiejętności są stałe, wynikają z genetycznych lub środowiskowych uwarunkowań, a zmiana może być jedynie kosmetyczna. Mowa motywacyjna, bazująca na idei, że zdolności i kompetencje można rozwijać poprzez inteligenty wysiłek, konsekwencję i otwartość na błędy, może wpłynąć na postrzeganie własnych możliwości oraz zmobilizować do działania. To właśnie takie podejście, zachęcające do wytrwałości i uczenia się na błędach, może wyzwolić w pracownikach wewnętrzną motywację do działania, przekładając się na lepsze wyniki i większą satysfakcję z pracy. W efekcie, zmieniając sposób myślenia o własnych możliwościach, mogą oni nie tylko lepiej radzić sobie w trudnych sytuacjach, ale także osiągać lepsze rezultaty w pracy zespołowej, co wpływa na ogólną wydajność firmy.

Sprawdź jakie tematy wykładów motywacyjnych możesz wybrać dla swojego zespołu!